孩子子一直想着玩耍，而对学习缺少兴趣，这是很多家庭都会遇见的常见现象。这样的情况总是来自于孩子天性中对新奇事物的好奇与探索欲，与学习过程中可能遇见的枯燥或困难程度不匹配等问题。怎么样正确引导玩心重的孩子，成为父母常见关注的重点。
玩心太重的孩子如何解决
第一，要设立肯定的规矩，毕竟没规矩则不成方圆。作为父母可以先和孩子商量着拟定学习、玩耍和休息的时间，并且需要遵照进行。还要拟定奖惩手段，做的好时候要准时奖励，假如发现破坏规矩、过度贪玩时一样要给予惩罚。
第二，要有一个积极向好的环境。譬如家面要的角落都筹备些报刊书本，特别孩子房间，要放些孩子所有兴趣的一些书本，可引起孩子阅读和探索常识的兴趣。另外，父母要给予鼓励，让孩子敢说敢言，同时创造一个好的交流环境。
第三，引导孩子合理分配时间，爸爸妈妈帮助引导孩子怎么样在生活和学习中分配好适当的时间，把学习和玩耍分开，拟定作息时间表，培养孩子培养合理安排好好玩耍及生活和学习的时间，培养自律的好习惯。
第四，父母的带动用途也非常重要。父母以身作则，言出必行，遵守和孩子的约定。在家里可以较少用电子产品，对电子商品没依靠感，自然而然孩子也会如此才成长，像那位同事在假日的时候还会组织个家庭念书会，和孩子一块推荐自己有兴趣的部分。
最后，创造好环境。孩子玩心重，有时也是由于注意力不够集中，由于身边有太多的干扰原因会分散注意力。所以在孩子学习时，父母必须要创造一个安静的学习环境，排除外面干扰，让孩子专心学习。
初中孩子只想着玩，不想学习，父母怎么样引导
父母肯定不能责骂或是讥讽挖苦初中孩子。初中的孩子一般都处于青春叛逆期的孩子做事情独来独往而且不考虑后果，因而倘若父母用责骂的方法文化教育孩子，只有让孩子心里导致很大的抵触和不认可，最后爸爸妈妈和中学生相互关系反倒加剧了。
多与孩子交流，察看孩子的兴趣喜好，提升学习兴趣，譬如读世界名著或者参加夏令营、班级建设等项目，也可以参观图书馆、博物馆等，这类办法都可以激起我们的学习兴趣，增强创造力与好奇心，从而解决不想学习的问题。
适合的立规矩约束他。俗话说：没规矩不可以成方圆。孩子虽然已经上初中了，但其实他们还小，社会经验不够丰富，自制力不强，假如父母不加引导任其进步的话，就会越陷越深，培养习惯，很难改正。
要给孩子拟定一个目的。孩子不单单有喜好与兴趣和是远远不够的，还需要培养认真细心的精神，这是获得好成绩必要条件。父母在帮助孩子学习的时候，第一自己要自己认真细心必须要有耐性，做好榜样。
培养孩子学习兴趣。譬如给孩子讲小故事，从浅显易懂的故事里让孩子了解学习科学文化常识的重要程度，没常识寸步难行的道理，给孩子的心灵播下爱学习的种子。兴趣是孩子最好的老师，孩子有了兴趣就会自觉地用心地去学习，遇见不知道的地方总想弄清“为何”。
孩子爱玩不喜欢学是什么原因
爸爸妈妈的期望值过高。为了孩子，父母可以舍弃我们的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的重压大大增加。还有些爸爸妈妈陪读，导致孩子缺少学习的自觉性，很难领悟学习的过程。
学习内容与方法“先天不足”。学校课程常识体系严谨，特别低年级基础学科，文字、数字、语法规则抽象，未经生活经验深度衔接，孩子理解难。
家庭环境“推波助澜”。部分父母过度宠溺，孩子幼时一哭闹，就用玩具、零食安抚，习惯即时享乐。成长中，学习空间没打造好，家里电视、游戏机随便摆设，客厅常嘈杂，孩子难静心；且父母自己不阅读学习，未树榜样，孩子没耳濡目染熏陶，觉得学习并不是生活必需。
