大家都想让孩子有一个好的生活和学习态度，而习惯的培养又不是一朝一夕的，并且在实质的日常一定会和孩子出现如此或那样的"摩擦"，出现这样的情况都会干扰大家和孩子相处的情绪，看看下面这位智慧母亲，在孩子"看电视足球和阅读习惯培养"遇见冲突时是怎么样理性解决的?对那些容易着急上火并且缺少教育艺术的父母很受用!
1、儿子上一年级有一个月的时间了。天天我下班回家，都需要在他的作业本上签字，并且对他的学习态度、阅读习惯和生活习惯三项习惯评分，打ABC。可乐像平常一样告诉我他作业做了哪些，然后我会帮他查漏补缺，看看是不是有遗漏或者存在对老师需要的误解。
可乐的学习态度和生活习惯经过之前一个月的培养，在我看来进步不小。不过昨晚大家筹备给阅读习惯评分的时候，有的犯难了。由于可乐昨天回家完成作业就去户外运动，然后看动画片、吃饭、跟母亲回顾作业，之后就到了上床睡觉的时间。
阅读习惯的需要是天天课外阅读半小时，并大声朗读给父母听。
我期望他能培养按时睡觉的好习惯，保证身体;同时不期望为了培养一个习惯而影响到另外一个已经培养的好习惯。所以，就在大家犯难的时候，我主动跟可乐说，"宝贝，目前到了睡觉时间了。大家洗漱上床。明天早上大家再阅读怎么样?这项阅读习惯评分，大家先不勾，怎么样?"
可乐看着我，点点头。
2、可乐早上有一个在大家看来不好的习惯，就是要看一会儿体育节目。他是个十足的足球迷。这个习惯我还没想到非常不错的纠正方法，也不急于纠正。由于在大人的适合提醒下，他了解每次控制时间，并且看了之后心情愉悦的去上学。
所以今天早上，可乐又如平常一般，打开电视看足球。
这个时候我看看表，提醒他："亲爱的，目前6：30，大家7：30外出。你还记得昨晚大家说好早上阅读的事儿吗?"
小朋友这个时候对于自己喜欢的东西，如何肯随便放下呢?
他边看电视边说，"我看完就去阅读。"
这个时候，我爸爸，他的姥爷在一边着急了，"可乐，没时间了。大家过十分钟就吃饭了。吃完饭，大家还要 。"老人操心的都是孩子生活上的事情。
3、我想，提醒孩子一次已经足够，多了他会反感。并且我了解每一个孩子都是有责任感的，只不过临界点不同。
过了一会儿，可乐自己真开始着急了。由于他了解，阅读习惯的评分还没有做。他很重视老师的评价，并且在老师面前要面子。
只见他，一手拿书，一边耳朵听着电视，嘴里还嚼着东西。好家伙，这是三驾马车，齐头并进的架势啊。那如何行啊。
如果是平时，我早爆发了。
这次我情绪没激动。这可得感谢周末家庭教育志愿者课上老师们的教育。
4、这个时候，我问："宝贝，你感觉你一边念书，一边看电视，一边吃饭，哪件事情能做好?"
我本来期望他怎么说也做不好。
哪知他来了句："念书可以。"
当孩子给了出人预料答案的时候，大人会容易产生负面的情绪而影响之后的谈话水平。不过这次我还是耐住了性子，问他："哦，为什么呢?"
"由于念书是一件要紧的事儿。"听到儿子的这句话，我听懂他好像认识到念书是件要紧的事儿，心里有的开心。
"宝贝，既然念书是一件要紧的事儿，那念书的时候母亲觉得就不可以同时做别的事情啊。要一心一意。"
可乐想了想，歪着头问："母亲，我在苏州看书的时候，是专心吗?"
"嗯!!"我猛点头。"那时候宝贝可专心呢。"可乐国庆长假在苏州图书馆看书的时候，确实专注呢。
这个时候我继续说，"母亲已经看出来了，宝贝目前有的着急了。一定心里想如果昨天我就把课外阅读这件事儿做了多好啊。""母亲了解宝贝是非常喜欢念书的。也非常感兴趣。"
5、话说到这里，他径直站起身，说，"遥控器呢?"我屏住呼吸，等待。
有点儿出乎我的意料，他啪一声把电视关了!他可是还没有如何开始看心爱的足球比赛呢。能这么舍得，我感觉好不容易。
后面的进步相对就顺利多了。即使他没足够的时间阅读，我相信他也已经认识到我们的问题。下次会比这次好。
至于这次阅读习惯打什么分数，在我看来，好像不那样要紧。只须不违背大原则并较为实事求是的状况下，应尽可能给孩子以鼓励。
由于我理解，习惯的培养非一朝一夕，需持之以恒，且反反复复。
只须我的孩子能每天精进一小步，对大家的家庭来讲就是最幸福的事情。
